Sinais principais
O quê: a World TDAH Federation (WFTDAH) selecionou apenas estudos de grande porte (mais de 2.000 participantes) ou metanálises de 5 ou mais estudos e chegou a 208 conclusões baseadas em evidências sobre TDAH.
Resumo PRO
Como ler este card
Contexto da evidência
Quem: todas as pessoas e cuidadores que precisam de consenso científico sobre a natureza, curso, causas e tratamento do TDAH.
Limitações de uso
Resultado: esta declaração de consenso confirmou que o TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento real, relacionado ao processo de desenvolvimento do cérebro. Estudos com gêmeos e adoção mostraram grande contribuição genética (estimativa em nível populacional de cerca de 74%), e estudos de neuroimagem observaram diferenças estruturais e funcionais entre grupos. Porém, esse número não prediz o diagnóstico individual; é uma estimativa estatística em nível populacional.
Leitura da evidência
Pontos a observar ao interpretar a evidência
Tipo de estudoÉ uma declaração de consenso internacional.
Público-alvoTDAH em geral (80 autores, 27 países, 366 aprovadores)
ResultadosResultado: esta declaração de consenso confirmou que o TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento real, relacionado ao processo de desenvolvimento do cérebro. Estudos com gêmeos e adoção mostraram grande contribuição genética (estimativa em nível populacional de cerca de 74%), e estudos de neuroimagem observaram diferenças estruturais e funcionais entre grupos. Porém, esse número não prediz o diagnóstico individual; é uma estimativa estatística em nível populacional.
UsoUse como critério para confirmar o texto original e preparar perguntas para consulta com especialista, não para conclusões categóricas ou autojulgamento.
Preparação para consulta
Transformar em perguntas antes da consulta
Ao ouvir afirmações como “TDAH é inventado” ou “TDAH é falta de força de vontade”, a própria existência desta declaração de consenso pode ser usada como referência.
Registre como itens a verificar antes da consulta com um profissional.
Quando houver mal-entendidos sobre o diagnóstico de TDAH da criança, pode ajudar a contextualizar como “conclusões científicas acordadas por 80 especialistas de 27 países”.
Registre como itens a verificar antes da consulta com um profissional.
Na consulta com o especialista, você pode perguntar: “Gostaria de entender melhor a base biológica do TDAH”.
Registre como itens a verificar antes da consulta com um profissional.
Limites
Princípios de uso do PRO
Diferencie evidências e equívocos
Antes de aceitar frases categóricas ao redor, verifique primeiro o tipo de estudo, a população e as limitações.
Suspenda a aplicação individual
Resultados de estudos em nível de grupo não devem ser transferidos diretamente para diagnóstico individual ou decisões de tratamento.
Considere também o contexto
Organize como perguntas aspectos de casa, escola, idade, problemas coexistentes e procedimentos de avaliação.
Leve para uma consulta com especialista
O card é material para criar uma lista de perguntas, não uma instrução de diagnóstico ou tratamento.
Nota de escopo
Cuidados e limitações
Síntese de estudos existentes, não novos resultados experimentais. Dizer que “a contribuição genética é grande” não significa que o TDAH seja geneticamente determinado; interações com fatores ambientais também participam. Diferenças em neuroimagem são resultados de estudos em nível de grupo, não uma ferramenta de diagnóstico individual.
Este resumo tem finalidade informativa; decisões sobre diagnóstico, tratamento e medicação devem ser sempre discutidas com um especialista.