001TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento real?
Declaração de consenso internacionalDOI 10.1016/j.neubiorev.2021.01.022
Resultados: Este consenso confirmou que o TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento real relacionado ao processo de desenvolvimento cerebral. Estudos com gêmeos e adoção indicaram grande contribuição genética (estimativa populacional de cerca de 74%), e estudos de neuroimagem observaram diferenças estruturais e funcionais entre grupos. Contudo, esse número não prediz o diagnóstico individual; é uma estimativa estatística em nível populacional.
002O equívoco de “culpar os pais”
Revisão sistemática + metanáliseDOI 10.1007/s11121-022-01358-4
Resultados: práticas parentais negativas (intervenção excessiva, disciplina severa), maus-tratos, divórcio etc. tiveram associação significativa com sintomas de TDAH. No entanto, este estudo não mostra que esses fatores Impactopodem exercer influência; isso não significa que sejam a Causasejam a causa dos sintomas de TDAH. Calor e sensibilidade parental mostraram relação inversa com sintomas de TDAH.
003Controvérsia sobre sobrediagnóstico de TDAH
revisão de escopo sistemáticaDOI 10.1001/jamanetworkopen.2021.5335
Resultados: foram identificados aumento no número de diagnósticos (45 estudos), diagnósticos adicionais em casos com sintomas leves (25 estudos) e aumento do tratamento medicamentoso (83 estudos). Ainda assim, esta revisão não afirmou de forma categórica que “o sobrediagnóstico é um fato”; ela organizou o estado das evidências e o contexto que sugerem a possibilidade de sobrediagnóstico.
0042 equívocos comuns sobre TDAH
Declaração de consenso internacionalDOI 10.1016/j.neubiorev.2021.01.022
Equívoco 2 – “desaparece sozinho quando cresce”: Segundo estudos de seguimento, parte das pessoas diagnosticadas com TDAH na infância pode manter sintomas na vida adulta. TDAH não desaparece naturalmente com o crescimento em todos os casos, e pode exigir manejo também na vida adulta (revisão Faraone 2024).
0054~5 anos vs 6 anos ou mais
DiretrizesDOI 10.1542/peds.2019-2528
6 anos ou mais (idade escolar): A AAP recomenda considerar prioritariamente o tratamento medicamentoso junto com terapia comportamental. O NICE recomenda combinação de abordagens medicamentosas e não medicamentosas.