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Evidence Card 04 · PRO Note

シータ/ベータ比(TBR)分析法によるADHD判別の限界 — 方法論研究

EEG TBRの数値を結論のように受け取らず、算出手順と分析方法によって解釈が変わり得ることを示す方法論カードです。

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PRO Summary

このカードをどう読むか

中核サイン

TBRは一つの数値に見えますが、算出・分析手順によってADHDと対照群の判別性能が変わり得ます。

根拠の文脈

このカードは特定の治療や検査を勧める資料ではなく、EEG指標を読むときに方法を先に確認すべきという警告に近いものです。

使用上の限界

感度・特異度、測定条件、アルゴリズム差を知らずに結果を解釈すると、過剰判断につながることがあります。

Evidence Reading

根拠を解釈するときに見る点

研究タイプ方法論研究です。臨床効果を検証するより、TBR算出と分析手順が結果解釈に与える影響を見ます。
対象ADHDとEEG補助指標を議論する文脈です。特定機器や検査結果を一般化する前に手順確認が必要です。
結果分析方式が変わるとADHD判別性能も変わり得ます。したがって「TBRが高い/低い」だけで結論を出してはいけません。
活用検査結果を見るとき、どの基準、チャンネル、アルゴリズム、比較群、カットオフ値を使ったのかを尋ねる質問へ変えます。
Consultation Prep

相談前に質問へ変える

どのTBR算出法を使ったか?

測定位置、前処理、基準区間、年齢補正の有無を確認します。

感度と特異度はどのように示されたか?

検査がADHDをどれくらい判別するのか、誤分類可能性はどの程度かを尋ねます。

他の評価と一緒に解釈したか?

面談、行動評価、発達歴、学校情報なしにEEG数値だけで判断しません。

結果は実際の支援計画にどうつながるか?

数値解釈より、子どもの機能、学習、情緒支援にどんな意味があるか確認します。

Limits

PRO使用原則

数値一つで判断しません

TBRは補助指標であり得ますが、単独診断基準のように使うと危険です。

方法を先に見ます

同じEEGでも分析手順が異なると解釈は変わります。

検査文脈を尋ねます

機器、アルゴリズム、比較基準、報告方式はすべて解釈の一部です。

Evidence Level Cとして扱います

このカードは実行推奨より、過剰解釈を防ぐ方法論上の警告として読みます。

Scope Note

注意と限界

この画面は2026-04-22 PROカードpackの#04 JAパイロットです。情報提供と相談前の質問整理のための資料であり、診断・治療・処方・検査指示を提供するものではありません。