NICE 아동 ADHD 가이드라인: 비약물 중재를 1차로 권고
영국 NICE는 아동·청소년 ADHD에 대해 부모훈련과 행동 중재를 1차 선택지로 권고하고 있습니다.
비약물 중재, 부모훈련, 학교 협력, 실행기능, 교사 훈련 근거를 한 화면에서 비교하고 PRO 뉴스레터와 상담 질문으로 이어가는 카드 묶음입니다.
각 카드는 바로 결론을 실행하기보다, 출처와 한계를 확인한 뒤 상담 질문으로 바꾸는 용도로 읽습니다.
영국 NICE는 아동·청소년 ADHD에 대해 부모훈련과 행동 중재를 1차 선택지로 권고하고 있습니다.
미국 AAP는 6세 미만 ADHD 아동에게 행동치료 단독을 1차로 권고하고 있습니다.
NICE, AAP, CADDRA, SIGN 등 주요 국제 가이드라인을 통합 비교한 2023년 리뷰입니다.
학교에서 시행 가능한 비약물 ADHD 중재(교실 관리, 자기조절, 조직화 등)를 종합 검토한 대규모 리뷰입니다.
비약물 중재(행동훈련, 인지훈련 등)가 ADHD 아동·청소년의 실행기능 개선과 연관될 수 있다는 2023년 메타분석입니다.
약물, 심리, 보완대체 중재를 네트워크 메타분석으로 직접 비교한 연구입니다.
가정-학교 연계 중재(부모훈련 + 교사 상담 + 일일 성적표)의 효과를 검증한 RCT입니다.
Incredible Years 부모 프로그램의 효과를 개인참여자데이터(IPD) 수준에서 분석한 메타분석입니다.
Incredible Years의 ADHD 아동 전용 근거를 비판적으로 검토한 체계적 리뷰입니다.
한국 ADHD 아동 부모를 대상으로 멀티미디어 기반 부모훈련 프로그램을 검증한 파일럿 RCT입니다.
교사 대상 ADHD 훈련 프로그램이 교사의 지식/태도 향상과 학생 행동 문제 감소에 연관될 수 있다는 메타분석입니다.
기존 카드 상세 경로는 유지합니다. 이 화면은 각 상세를 PRO 자료실 맥락에서 고르는 입구입니다.
환경 조절, 학교 지원, 심리교육 등 다층적 지원 체계를 포괄하는 종합 가이드라인입니다.
부모훈련, 학교 중재, 행동 관리를 핵심 비약물 전략으로 강조하고 있습니다.
기관/지역별로 권고 세부사항에 차이가 있어 교차 확인이 유용할 수 있습니다.
다만 2015년 발행으로, 이후 축적된 최신 연구 결과를 함께 참고하는 것이 권장됩니다.
효과 크기는 중재 유형과 측정 방법에 따라 차이가 있었습니다.
이 연구는 비교 정보를 제공하며, 특정 치료를 권고하거나 처방하는 것이 아닙니다.
가정과 학교가 일관된 전략으로 협력하는 모델의 가능성을 보여주는 연구입니다.
대상 연령 3~8세(취학전~초등 저학년)로, 초기 개입의 가능성을 시사하는 연구입니다.
ADHD 전용으로서의 효과 수준이 명시되어 있어 프로그램 선택 시 참고가 될 수 있습니다.
한국어 기반 부모훈련 근거로 희소 가치가 있으나, 소규모 예비 연구라는 한계가 있습니다.
다만 논문 전문 접근이 제한적(유료벽)이므로, 본 요약은 초록 기반으로 작성되었습니다.
카드 요약을 상담 질문, 학교 협력, 가정 기록으로 옮기는 B 자료실 흐름입니다.
출처 링크는 원문에서 다시 확인하세요. 2026-02-11 파일은 실제 카드 상세 11개 기준으로 보존했습니다.