ADHD 儿童青少年的磨牙风险
系统综述PMID 32554210
将睡眠与口腔习惯信号分解为咨询前要确认的项目。
Evidence Map
本 pack 要点
每张卡片不是用来立即执行结论，而是先确认出处和局限，再转换为咨询问题。
情绪问题与 ADHD 症状的时间性波动
时间序列出处对照
卡片详情与 PRO 新闻简报使用不同 PMID，因此需要按原文基准对照。
体力活动与认知/多动
荟萃分析PMID 41274012
阅读时要把运动类型、持续时间与频率差异作为局限。
θ/β 比（TBR）分析法的局限
方法论PMID 32436141
把局限放在前面，避免将检测指标当作单独判断依据。
家庭逆境、父母心理健康与养育路径
SEMPMID 36461089
将家庭语境与支持问题分开，转换为咨询资料。
Card Pack
5 张卡片
保留既有卡片详情路径。本页面是在 PRO 资料库语境中选择各详情页的入口。
01
ADHD 儿童青少年的磨牙（bruxism）风险 — 系统综述与荟萃分析
把睡眠、磨牙和口腔习惯整理为咨询前要确认的信号，而不是单独判断。
02
情绪问题与 ADHD 症状的时间性波动 — E-Risk 纵向时间序列研究
卡片详情使用 PMID 31020403，PRO 新闻简报使用 31020405 基准。阅读时应同时确认两个出处基准。
03
学龄期 ADHD 儿童的体力活动对认知与多动的影响 — 荟萃分析
阅读体力活动效果时，同时确认纳入研究的运动类型、期间与频率差异。
04
θ/β 比（TBR）分析法区分 ADHD 的局限 — 方法学研究
将检测指标的意义与局限分开，转换为向专业人士提问的问题。
05
ADHD 儿童中家庭逆境、父母心理健康与养育对外化症状的路径
将家庭语境重构为支持结构和咨询问题，而不是责任归属。
Use This Pack
读完后可继续的工作
这是 B 资料库流程，用来把卡片摘要转为咨询问题、学校协作和家庭记录。
Sources
出处确认
请在原文中再次确认 PMID 和出处链接。第 2 张卡片的卡片详情与 PRO 新闻简报使用的 PMID 基准不同，因此标为出处对照卡。
Card
Topic
Source
02
症状时间波动 — E-Risk 纵向研究
卡片 31020403 / 简报 31020405- 本页面是用于浏览研究摘要资料的 PRO 资料库页面，不提供诊断、治疗、处方或换药指示。
- 出处链接、PMID、DOI 请在原文中再次确认。
- 个别情况的判断应通过专业咨询决定。