各カードはすぐに結論を実行するためではなく、出典と限界を確認したうえで相談時の質問に変えるために読みます。
3行まとめ 何を : ADHD治療薬の有効性と忍容性を133件のRCTネットワークメタ分析で比較しました。 誰を : 小児・思春期と成人を分けて薬剤別の効果と副作用を同時評価しました。 結果 : 小児・思春期ではメチルフェニデートが第一選択として支持されました。 キーワード methylphenidate first-line netwo
3行まとめ 何を : メチルフェニデートの長期服用が小児の成長に及ぼす影響を定量分析しました。 誰を : 2年以上服用した小児・思春期のデータを統合しました。 結果 : 身長約1.4cm↓、体重約2.0kg↓の小幅な減少が観察されましたが、多くの場合回復傾向が見られました。 キーワード methylphenidate growth lon
3行まとめ 何を : コクランがメチルフェニデートのエビデンス確実性を「非常に低い」と評価しました。 誰を : バイアスリスク・副作用過少報告・研究異質性が原因です。 結果 : 「効果がない」ではなく「確実に言いにくい」という意味です。 キーワード methylphenidate Cochrane evidence-certainty v
3行まとめ 何を : 小児期の刺激薬処方と後の物質使用障害リスクの関係を追跡調査しました。 誰を : ADHD刺激薬処方歴のある思春期・青年を長期追跡しました。 結果 : 処方通りに服用した場合、後の物質使用障害リスクは増加しないことが示されました。 キーワード stimulant substance-use-disorder depen
3行まとめ 何を : ADHD薬が生活の質（QoL）に及ぼす効果を17件のRCT（5,388名）で確認しました。 誰を : 小児・思春期および成人のADHD患者が対象です。 結果 : すべての薬剤がQoLを有意に改善しましたが、効果量は症状軽減より小さいものでした。 キーワード quality-of-life QoL combined-t
既存のカード詳細パスは維持し、KO/EN/JA0422基準のPRO資料室文脈で選ぶ入口に整えています。
3行まとめ 何を : ADHD治療薬の有効性と忍容性を133件のRCTネットワークメタ分析で比較しました。 誰を : 小児・思春期と成人を分けて薬剤別の効果と副作用を同時評価しました。 結果 : 小児・思春期ではメチルフェニデートが第一選択として支持されました。 キーワード methylphenidate first-line network-meta-analysis efficacy tolerability 実践ヒント 専門医に「
3行まとめ 何を : メチルフェニデートの長期服用が小児の成長に及ぼす影響を定量分析しました。 誰を : 2年以上服用した小児・思春期のデータを統合しました。 結果 : 身長約1.4cm↓、体重約2.0kg↓の小幅な減少が観察されましたが、多くの場合回復傾向が見られました。 キーワード methylphenidate growth long-term-safety cardiovascular adverse-events 実践ヒント
3行まとめ 何を : コクランがメチルフェニデートのエビデンス確実性を「非常に低い」と評価しました。 誰を : バイアスリスク・副作用過少報告・研究異質性が原因です。 結果 : 「効果がない」ではなく「確実に言いにくい」という意味です。 キーワード methylphenidate Cochrane evidence-certainty very-low-certainty bias 実践ヒント ニュースの見出しだけでなく、評価機関とその
3行まとめ 何を : 小児期の刺激薬処方と後の物質使用障害リスクの関係を追跡調査しました。 誰を : ADHD刺激薬処方歴のある思春期・青年を長期追跡しました。 結果 : 処方通りに服用した場合、後の物質使用障害リスクは増加しないことが示されました。 キーワード stimulant substance-use-disorder dependence misconceptions long-term 実践ヒント 服薬中に「いつもと違う」と
3行まとめ 何を : ADHD薬が生活の質（QoL）に及ぼす効果を17件のRCT（5,388名）で確認しました。 誰を : 小児・思春期および成人のADHD患者が対象です。 結果 : すべての薬剤がQoLを有意に改善しましたが、効果量は症状軽減より小さいものでした。 キーワード quality-of-life QoL combined-treatment methylphenidate amphetamine 実践ヒント 行動療法・ペア
カード要約を相談質問、学校連携、家庭記録へ移すB資料室の流れです。
PMIDと出典リンクは原文で再確認してください。
この画面は2026-03-11 PROカードpackの日本語版です。情報提供と相談前の質問整理のための資料であり、診断・治療・処方・検査指示を提供するものではありません。