📋 根拠カード一覧

2026年3月第4週 — 学校・学習特集（5件）

• 学校でADHDの子どもにどんな支援が可能か？ — 学校ベースRCTの体系的レビュー
  体系的レビュー+メタ分析等級 B 小学生ADHD · Frontiers in Pediatrics · 2025
• 家庭-学校連絡カード（DRC）で行動は変わるか？ — メタ分析＋RCT
  メタ分析等級 B 小学生ADHD · J Attn Disord · 2020
• ADHD児童の学業が困難な理由 — 長期研究の根拠
  体系的レビュー等級 B 児童〜青年 · J Attn Disord · 2015
• 教師がADHDを理解すると教室は変わるか？ — 体系的レビュー＋メタ分析
  体系的レビュー+メタ分析等級 B 教師 · J Attn Disord · 2021
• ADHD児童のための教室環境調整 — 根拠に基づく実践ガイド
  ガイドライン/実務マニュアル等級 C（参考） 小学生ADHD · CDC / CHADD · 米国基準