📋 根拠カード一覧
2026年3月第4週 — 学校・学習特集(5件)
学校でADHDの子どもにどんな支援が可能か? — 学校ベースRCTの体系的レビュー
体系的レビュー+メタ分析
等級 B
小学生ADHD · Frontiers in Pediatrics · 2025
家庭-学校連絡カード(DRC)で行動は変わるか? — メタ分析+RCT
メタ分析
等級 B
小学生ADHD · J Attn Disord · 2020
ADHD児童の学業が困難な理由 — 長期研究の根拠
体系的レビュー
等級 B
児童〜青年 · J Attn Disord · 2015
教師がADHDを理解すると教室は変わるか? — 体系的レビュー+メタ分析
体系的レビュー+メタ分析
等級 B
教師 · J Attn Disord · 2021
ADHD児童のための教室環境調整 — 根拠に基づく実践ガイド
ガイドライン/実務マニュアル
等級 C(参考)
小学生ADHD · CDC / CHADD · 米国基準